Ce qu’on a appris à l’école et qui n’est plus vrai aujourd’hui

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On nous apprend plein de choses à l'école qui finalement... ne sont pas ou plus vraies aujourd'hui. Et vous, qu'est-ce que vous appris d'autre qui vous fait tiquer aujourd'hui ?

La vidéo de Raphaël sur l'évolution des atomes : https://www.youtube.com/watch?v=vba1IuSi5U4
Le travail de Pierre : https://ssaft.com/

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00:00 Les choses FAUSSES qu'on a apprises à l'école
00:29 BambuLab
02:23 Mythe 1
06:18 Test du mythe 1
14:57 Mythe 2
21:47 Mythe 3
26:31 Mais pourquoi on a appris tout ça ?

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SOURCES
Langue :
https://en.m.wikipedia.org/wiki/Tongue_map
https://fr.wikipedia.org/wiki/Carte_de_la_langue
https://www.livescience.com/7113-tongue-map-tasteless-myth-debunked.html
Doyle, M. E., Premathilake, H. U., Yao, Q., Mazucanti, C. H., & Egan, J. M. (2023). Physiology of the tongue with emphasis on taste transduction. Physiological Reviews, 103(2), 1193‑1246. https://doi.org/10.1152/physrev.00012.2022
Hänig, D. P. (s. d.). Zur Psychophysik des Geschmackssinnes.
Spence, C. (2022). The tongue map and the spatial modulation of taste perception. Current Research in Food Science, 5, 598‑610. https://doi.org/10.1016/j.crfs.2022.02.004
Todrank, J., & Bartoshuk, L. M. (1991). A taste illusion : Taste sensation localized by touch. Physiology & Behavior, 50(5), 1027‑1031. https://doi.org/10.1016/0031-9384(91)90432-N

Marche du progrès :
https://www.hominides.com/dossiers/evolution-des-especes/dessin-evolution-homme-faux-et-confusant/
https://sites.wustl.edu/prosper/on-the-origins-of-the-march-of-progress/
https://ssaft.com/Blog/dotclear/?post/2014/04/02/Evolution-3eme
https://en.wikipedia.org/wiki/Rudolph_Zallinger
https://www.youtube.com/watch?v=K3JqxyQtqr4

Atome :
- allez voir la vidéo de Blablareau au labo https://www.youtube.com/watch?v=vba1IuSi5U4
- Wikipedia est très fourni mais un peu âpre
- Khan academy si vous parlez anglais

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1 Comments

Pas regardé la vidéo mais, et c’est aussi un peu taquiner la question originale en prenant son contre-pied, je dirais qu'à l'école on apprenait à lire, écrire et compter ce qui est de moins en moins vrai de nos jours.

Pour parler franchement, tout autre problème de l'école, présente ou passée, me semble largement moins catastrophique que celui-là.


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